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阿里地区中小学教师教学评价及量化考核办法(试行)
发布时间:2020-06-29 来源: 点击数:

310大赢家即时比分为全面、科学、公平地评价和考核我地区教师的教学工作,充分激发、调动广大教师从事教学、教研、管理等工作的积极性,主动性和创造性,形成爱岗敬业、教书育人、改革创新、争作“教书育人先锋”的良好局面。根据教育部《基础教育课程改革纲要》要求,为建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析和反思,不断提高教学水平,特草拟如下教师教学评价指标体系及相应考核办法。

一、评价及考核目的

本《办法》是结合广大中小学教师工作实际,根据基本素质、工作职责、工作成效三个方面的要求,以教师常规工作的基本要求为重点确定的评价考核指标和评价考核要素。为发展性教师评价,以促进教师专业发展为最终目的,它是一种双向的教师评价考核过程,建立在双方互相信任的基础上,和谐的气氛贯穿评价考核过程的始终。

二、评价及考核依据

(一)理论依据

310大赢家即时比分1.马克思主义理论中关于教育的学说;

2.习近平总书记关于教育的重要论述;

3.教育部《基础教育改革纲要》明确提出新课程要“发挥评价促进学生发展,教师提高和改进教学实践的功能”,建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从各种渠道获得信息,不断提高教学水平。

310大赢家即时比分(二)教育政策法规依据

《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及教育部、自治区、地区有关教育法规和文件精神。

310大赢家即时比分(三)督导评估实践依据

310大赢家即时比分我地区在长期的中小学督导评估实践过程中总结出的适宜中小学教师教学评价及考核的指标体系应包括以下三个方面:即素质评价指标、职责评价指标和绩效评价指标。

三、评价及考核原则

(一)导向性原则。

构建以实施素质教育为目标,全面科学地评价和考核中小学教师的机制,强化教师队伍管理,促进教师素质提高,调动广大教师的积极性、主动性和创造性,形成爱岗敬业、教书育人、改革创新、争作“教书育人先锋”的良好局面。

(二)科学性原则。

310大赢家即时比分教师教学工作评估的指导思想、评估理论应该遵循的科学性原则。要根据教育学、管理学、心理学和统计、测量、评价和考核的科学理论来评估教师工作。评估过程中各个环节各个步骤也要具有科学性。评估方案要科学,各指标要有明确、独立的科学含义,评估标准要反映教育教学规律和教育方针的要求,指标权重应能科学地反映各项指标的地位和相互关系。评估方法也要科学,做到定性与定量相结合。切不可盲目量化从而降低了科学性。

(三)激励性原则。

以往的评估方法,更多的是强调督导评估的权威性,对督导评估的激励功能重视不够,重死指标,轻活现实,强化督导与被督导的双方的矛盾对立,弱化双方的平等对话和情景性的沟通,使作为评价主体之一的学校积极性得不到有效发挥,从而影响督导评估的实效性。因此,必须强调发挥督导评估的激励性,使评价者与被评价者都能够建立民主、平等、合作、共生的互动关系。

(四)可操作性原则。

310大赢家即时比分在保证科学性前提下,教师教学评价和考核方案要突出重点,可操作性强,要尽量简便、易行。

310大赢家即时比分四、评价及考核指标体系权重

310大赢家即时比分(一)本办法指标体系由3个A级指标,9个B级指标,23个C级指标构成,总分为100分。评价结果得分在90分及以上者为一等(优秀),得分在80至89分者为二等(合格);得分在60至79分者为三等(基本合格);得分在59分及以下者为四等(不合格)。

310大赢家即时比分(二)本办法适用于对担负教育教学工作的中小学教师教学的评价和考核。

(三)教师教学工作评价和考核每学年开展一次,实行自评、互评、考评相结合的方式,原则上以校为单位组织实施。

310大赢家即时比分(四)鉴于高中、初中、小学不同层次学校的差异,实施时,学校可结合实际情况,对评价标准作一些补充说明或制定操作性强的具体实施方案或细则。

五、评价及考核工作流程

)自评形式

310大赢家即时比分1.教师认真学习评价办法,按照评价及考核指标和评价等级标准和评价要素及调控因素确定工作目标,指导和检查工作过程,不断完善自我,努力做好本职工作。

2.每学年结束时,教师进行自我总结,对照评价及考核指标和评价及考核等级标准,逐项开展自评,填写自评量化表,并写出自评总结。

3.由学校统一组织教师在教师大会上述职(规模较大的学校可分年级组或学科教研组进行)。

(二)互评形式

1.同校(或同组)教师对个人述职、自评的情况开展讨论,帮助被评者总结成绩,分析问题,互相学习,互相促进。

2.同校(或同组)教师对照评价指标和标准,相互评分定等,填写好互评量化表。

()考评形式

1.每学年学校研究及时成立考评小组,考评小组按照A级指标分为三组,分别对相关项目的自评、互评情况作全面了解。

2.考评小组对照评价指标和标准逐项考查(对自评与互评结果差异较大的项目要作重点考查),并评分定等,填写考评量化表。

310大赢家即时比分3.对自评、互评、考评的结果进行综合分析,综合计算被评者最终评分定等结果。综合评定按下式计算:综合得分=自评分×10%+互评分×10%+考评分×80%。

4.整理评价资料,收入教师业务档案。

5.总结评价工作,写出评价报告。

310大赢家即时比分6.向上级主管教育部门汇报评价工作情况和评价结果。

六、评价及考核工作监督

参与评价考核工作的有关部门和人员应当严格执行工作纪律,坚持原则、实事求是,确保评价考核工作客观公正、依规有序开展。不得篡改、伪造或者指使篡改、伪造相关统计和量化考核数据,对于存在上述问题并被查实的学校和人员,考核等级确定为不合格。对徇私舞弊、瞒报谎报、篡改数据、伪造资料等造成评价考核结果失真失实的,由派驻纪检监察组和教育行政部门按照有关规定严肃追究有关学校和人员责任。

各级幼儿园可参照执行本办法。

310大赢家即时比分本办法由地区教育局负责解释。

310大赢家即时比分本办法自2020年9月1日起施行。


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